何大栗表示,此圖案以牆壁剝落的痕跡,暗指家庭生活環境不佳。(何大栗提供/張毓翎嘉義傳真)
何大栗表示,此圖案以牆壁剝落的痕跡,暗指家庭生活環境不佳。(何大栗提供/張毓翎嘉義傳真)
何大栗表示,以「蠟燭」來表達偏鄉孩童常面臨的讀書環境。(何大栗提供/張毓翎嘉義傳真)
何大栗表示,以「蠟燭」來表達偏鄉孩童常面臨的讀書環境。(何大栗提供/張毓翎嘉義傳真)